Современный этап развития системы дошкольного образования выводит
работу воспитателя на совершенно новый уровень. Среди важнейших умений любого
педагога отмечают, прежде всего, способность анализировать, осознавать, делать
выводы. В требования регулярной аттестации воспитателя ДОУ первой и высшей
квалификационной категории также входит владение самоанализом.
Помимо этого важнейшего требования федерального государственного
образовательного стандарта, педагог должен сам для себя осознать основные
направления своей работы с дошкольниками. Определившись с ними, воспитатель ДОУ
сможет сформулировать свое кредо.
Педагогическое кредо воспитателя ДОУ – это девиз работы с детьми,
поэтому оно должно звучать коротко, но образно, ясно, сильно и индивидуально.
Почти каждое аттестационное портфолио воспитателя ДОУ содержит педагогическое
кредо, в котором ведущей идеей должна звучать любовь к детям и своей профессии.
Вовсе не требования
государственных стандартов, аттестационных процедур и дошкольных учреждений
должны быть стимулом к написанию кредо. В первую очередь, самому педагогу важно
осознание мысли своего кредо для самопознания и саморазвития в профессиональном
и личностном плане.
Творческий подход в детском саду необходим во всем, в том числе и в
формулировании своего кредо. Можно привести следующие примеры подобных девизов:
Примеры педагогического кредо
- Воспитатель – это волшебник,
который освещает мир детства добротой.
- Любить детей и свою работу –
вот, что самое важное.
- Личность воспитателя значит все
в деле воспитания.
- Воспитатель всегда молод, ведь
он живет в детстве.
- Если делать что-то, то только
творчески! Иначе – зачем?
- Каждый ребенок имеет свои
особенности и талантлив по-своему. Задача воспитателя – найти этот талант
и развить его.
- Можно долго что-то объяснять,
но быстрее научить на деле.
- Скажи ребенку – и он забудет,
объясни – и он запомнит, позволь ребенку сделать что-то самому - и он
поймет.
- Если воспитатель верит в
сказку, в нее поверят и дети.
- Создавать, творить, выдумывать
для детей и вместе с ними.
- Результатов работы педагога
ждать долго, но зато как они хороши!
- Без примера ничему не
выучишься.
- Воспитатель вносит свой вклад в
будущее жизни планеты.
- Если к ребенку не предъявлять
больших требований, но не стоит ждать и больших результатов.
Кредо воспитателя ДОУ должно отражать суть данного призвания, потребность
помогать детям и развивать их. Часто этот путь нелегок. Но тех, кто нашел себя
на этом поприще, объединяет бесценное качество – они с радостью отдают свое
сердце детям и не мыслят свою жизнь без этого.
Как представить себя на
конкурсе
«Воспитатель года»
Конкурс «Воспитатель года» проводится каждый год.
Начинается он в детском саду, а заканчиваются всероссийским этапом. Победить
хочется каждому, а для этого необходимо быть отличным профессионалом и при этом
уметь представить свою работу. Условия такого конкурса включают не только
представление педагогической концепции и открытое занятие, но и «визитную
карточку». Она представляет собой выступление, в котором необходимо коротко,
понятно и интересно представить свою работу.
Вам понадобится
·
- педагогическая концепция;
·
- методические разработки;
·
- фотоматериалы;
·
- видеофильм о жизни группы;
·
- поделки детей;
·
- пособия, сделанные воспитателем;
·
- компьютер с графическим редактором и программой PowerPoint.
Инструкция
1
Составьте примерный план своего выступления. В условиях конкурса обычно
указывается, сколько времени должна занимать ваша «визитная карточка», но это
фактически единственное обязательное условие. Все остальное — ваше творчество.
Определите задачи свой работы. Расскажите о том, как вы стали воспитателем и по
каким программам работаете. Если у вес есть авторская методика, обязательно об этом
упомяните. Обоснуйте, чем она лучше остальных и какие результаты дает.
2
Подумайте, как представить изложенные на бумаге сухие факты, чтобы зрителям
и жюри было интересно. Многие пытаются переложить сведения о своей деятельности
в стихи. Не стоит этого делать, если у вас нет ярко выраженного поэтического
дара. Оцените свои возможности и решите, что у вас получается лучше всего.
Форма «визитной карточки» может быть любой, от деловой игры до мультфильма.
3
Если вы владеете графическими программами, создайте компьютерную
презентацию. В ней можно рассказать и о себе, и о жизни группы. Подберите и
отсканируйте фотографии и детские рисунки. Расположите их в нужном порядке.
Снимки нужно подбирать такие, на которых действие понятно и без объяснений.
Наверняка в вашей педагогической деятельности были веселые моменты. Найдите им
место в презентации.
4
Можно снять и видеофильм. Конечно, готовить его нужно не в последний вечер перед конкурсом.
Попросите помочь родителей. Наверняка кто-то из них снимал детей на утренниках
или во время режимных моментов. Выберите самые яркие фрагменты, дополните их
фотографиями. В этом случае потребуется еще и авторский текст. Он может быть
серьезным или с юмором. Следуйте правилу, что текст не должен повторять то, что
зрители и так видят на экране. Видеоряд и звук должны дополнять друг друга.
Если среди родителей есть человек, которые умеет и любит монтировать фильмы,
попросите его помочь.
5
Пригласите зрителей в сказочное путешествие. Сказку можно разыграть прямо в
зале или сделать мультфильм. Представьте себя Золушкой, Сестрицей Аленушкой или
любым другим сказочным персонажем. Расскажите, как Аленушка стала воспитателем
и с какими недобрыми персонажами ей довелось встретиться. В виде этих
персонажей можно представить первые трудности, непонятную новую программу и
многое другое, с чем каждый педагог сталкивается чуть ли не каждый день. Если
вы хорошо владеете компьютерной анимацией, можно сделать даже целый фильм по
такой сказке. Но это может быть и
спектакль реального действия, и рассказ с иллюстрациями.
6
Можно представить свою работу и в виде деловой игры. Представьте, что
зрители и жюри — это дети. Довольно часто такие конкурсы судит не только
профессиональное жюри, но и ученическое. Это могут быть учащиеся старших
классов или студенты педагогического колледжа. Они обычно участвуют в подобных
играх с удовольствием. В начале такого «занятия» скажите два слова о себе и о
том, какое занятие вы проводите. Сделать это можно в виде сюрпризного момента,
примерно так же, как и на занятии с малышами. Вы можете явиться перед вашими
"детьми" в образе любого персонажа, от Василисы Премудрой до героя
диснеевских мультфильмов. Придумайте интересные задания по той теме, по которой
вы работаете. Участники могут отгадывать загадки, рисовать, играть в подвижные
игры. В последнем случае необходимо заранее осмотреть место проведения и
позаботиться о том, чтобы пространства было достаточно.
Буклеты, памятки, информация на стенд...
Здоровьесберегающие технологии
Памятка по взаимодействию с родителями
Памятка для родителей и педагогов «Развиваем творческие способности детей»
Развитие мелкой моторики